من الاتصال الرشدي إلى الانفصال الإسبينوزي: إشكالية العلاقة بين الفلسفة والدين في الفكرين الوسيط والحديث

المؤلفون

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19039294

الكلمات المفتاحية:

الفلسفة والدين، ابن رشد، سبينوزا

الملخص

تبحث هذه الدراسة في الإشكالية المعقدة للعلاقة بين الفلسفة والدين، وتعتمد في تحليلها على نموذجين فكريين متناقضين هما ابن رشد في كتابه فصل المقال فيما بين الحكمة والشريعة من الاتصال، وباروخ سبينوزا في رسالة في اللاهوت والسياسة. الهدف الأساسي هو إضاءة التباينات الجذرية في الأسس المعرفية والسياسية التي حكمت مقاربتهما لهذه العلاقة الجدلية، والتي انتهت بأحدهما إلى التوفيق المقيد، وبالآخر إلى القطيعة التحريرية.

كشفت الدراسة أن ابن رشد، الذي عمل ضمن سياق فكري وسياسي يخص القرون الوسطى، استعان بمنهج التأويل البرهاني ليؤصل لـ "شرعية الفلسفة شرعا"، لكنه قصر هذه الممارسة التأويلية على نخبة خاصة قادرة على فهم الحقيقة العقلية دون أن تتعارض مع الشريعة في ظاهرها. كان هذا التوفيق الرشدي مقيدا بضرورة الحفاظ على النظام الديني والاجتماعي.

في المقابل، تبنى سبينوزا منظورا حديثا ثوريا، حيث وظف النقد التاريخي للنص المقدس لإلغاء سلطته المعرفية المطلقة، وإعلان استقلال العقل تحررا من الوصاية اللاهوتية. لم يكن هدف سبينوزا مجرد تأسيس للحقيقة العقلية، بل كان يرمي بالأساس إلى تأسيس الدولة المدنية الليبرالية التي تكفل حرية الأفراد.

يخلص المقال إلى أن الانفصال الذي أحدثه سبينوزا يمثل نقلة نوعية في تاريخ الفكر. فبدلا من أن يكون تركيز الفلسفة منصبا على المعرفة بالصانع (كما كان الحال في المنظومة الرشدية)، أصبح الهدف هو تأسيس حرية التفكير، واعتبارها شرطا ضروريا وأساسيا لتحقيق السلام الاجتماعي والتعايش السياسي.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • خليد العوني

    متخصص في قضايا المواطنة العابرة للحدود، والهجرة، والتحولات الاجتماعية المعاصرة. عصو مركز أبحاث للدراسات الاجتماعية والإنسانية بوجدة. 

    المؤهلات الأكاديمية والتعليمية

    2025 : دكتوراه في علم الاجتماع (كلية الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية، وجدة)
    2021 : ماستر في الهجرة: المجال والمجتمع (كلية الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية، وجدة)
    2016 : دبلوم التأهيل التربوي لتدريس مادة الفلسفة (المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، فاس-مكناس)
    2015 : الإجازة في الدراسات الأساسية – تخصص علم الاجتماع (كلية الآداب والعلوم الإنسانية، وجدة)
    2014 : دبلوم الدراسات الجامعية العامة – تخصص علم الاجتماع (كلية الآداب والعلوم الإنسانية، وجدة)
    2012 : بكالوريا آداب وعلوم إنسانية – مترشح حر

    الخبرات والتداريب

    2026 : عضو مؤسس لمجلة آفاق بحثية متعددة التخصصات في العلوم الاجتماعية والإنسانية
    2016-2026 : تدريس مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي، وا لإسهام في تفعيل الحياة المدرسية
    2024 : المشاركة في إنجاز الإحصاء العام للسكان والسكنى(المندوبية السامية للتخطيط)
    2024 : دورة تكوين الباحثين المشاركين في إنجاز الإحصاء العام للسكان والسكنى (المندوبية السامية للتخطيط)
    2008-2021 : تجربة في العمل الجمعوي والنقابي

    المقالات والمداخلات

    العوني، خليد. (2026). من الاتصال الرشدي إلى الانفصال الإسبينوزي: إشكالية العلاقة بين الفلسفة والدين في الفكرين الوسيط والحديث. مجلة آفاق بحثية متعددة التخصصات في العلوم الاجتماعية والإنسانية, 1(1).

    العوني، خليد. (2025). الإبستمولوجيا التكوينية عند جان بياجيه: تحليل الأسس النظرية ومنهجية تفعيلها في الدرس الفلسفي بالمغرب. مجلة المعرفة للدراسات والأبحاث, 34, 172–177.

    العوني، خليد. (2025). الهجرة والحركية الاجتماعية. مجلة البحث في العلوم الإنسانية والمعرفية, 2(11), 19–38.

     ELAOUNI, K. (2024). Migration and the dynamics of space and society. Revue d’étude des migrations africaines, 2(1), 172–176.

    العوني، خليد. (2023). دور المؤسسات الدينية بالمهجر في تدبير المعتقد الديني. في مقاربات للنشر والصناعات الثقافية (ط. 1، ص 181–199).

    العوني، خليد. (2026). اتخاذ قرار الهجرة بين الاتجاهين الوضعي والفردي. المجلة المغربية للبحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 1(2), 269–286.

    العوني، خليد. (2024). إسهام الشراكة العابرة للحدود في الارتقاء بالبحث والنشر العلمي بالمغرب: حالة المعهد الوطني للإعلام العلمي والتقني. مداخلة مقدمة في الندوة الدولية حول تدويل التعليم العالي والتحول الرقمي، مركز الدراسات والبحوث الاجتماعية والإنسانية، وجدة.

    العوني، خليد. (2024). ديناميات الهجرة والحركية الاجتماعية بين المغرب وأوروبا. مداخلة مقدمة في الندوة الدولية حول الأمن والهجرة في زمن العولمة، جامعة ابن طفيل، القنيطرة.

    العوني، خليد. (2023). دور المؤسسات الدينية بالمهجر في تدبير المعتقد الديني. مداخلة مقدمة في الندوة الدولية حول الهجرة وحوار الأديان، جامعة الأخوين، إفران.

    العوني، خليد. (2019). العنف في الوسط المدرسي: مقاربة سيكو-سوسيولوجية. مداخلة مقدمة في ندوة قانونية، وزارة التربية الوطنية والجمعية المغربية لحقوق الإنسان، بركان.

المراجع

- القرآن الكريم.

- أركون، م. (1999). ابن رشد رائد الفكر العقلاني والإيمان المستنير. عالم الفكر، (4). ترجمة: ه. صالح.

- ابن رشد. (1968). فصل المقال في تقرير ما بين الشريعة والحكمة من الاتصال (تحقيق: أ. ن. نادر). بيروت: دار المشرق.

- مورو، ف. (2008). سبينوزا والإسبينوزية (ترجمة: ج. كتوره). بيروت: دار الكتاب الجديدة المتحدة.

- راسل، ب. (2009). حكمة الغرب (ترجمة: ف. زكريا؛ الجزء الثاني، الطبعة الثانية، يوليوز). الكويت: المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، سلسلة عالم المعرفة.

- سبينوزا، ب. (بدون تاريخ). رسالة في اللاهوت والسياسة (ترجمة: ح. حنفي؛ الطبعة الثالثة). القاهرة: المكتبة الأنجلو مصرية.

التنزيلات

منشور

2026-03-31

كيفية الاقتباس

من الاتصال الرشدي إلى الانفصال الإسبينوزي: إشكالية العلاقة بين الفلسفة والدين في الفكرين الوسيط والحديث. (2026). آفاق بحثية متعددة التخصصات في العلوم الاجتماعية والإنسانية, 1(1), 137-146. https://doi.org/10.5281/zenodo.19039294

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين