[1]
2026. التقنيات الغامرة والتعددية اللغوية المدرسية: أثر نظام الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي على التعلم التعاوني بالمغرب. مجلة آفاق بحثية متعددة التخصصات في العلوم الاجتماعية والإنسانية. 1, 1 (مارس 2026), 1–15. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.19513202.